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Guía para familias

0. INTRODUCCIÓN: VALORES DE DIVERSIDAD Y AUTOESTIMA
1. IDENTIDAD: DIVERSIDAD SEXUAL
- 1.1. SALIR DEL ARMARIO: MEJOR AMIGO/A, PROGENITORES, COMPAÑEROS DE CLASE, COLEGAS
- 1.2. EDUCACIÓN SEXUAL CISHETERONORMATIVA
2. IDENTIDAD: DIVERSIDAD DE GÉNERO
3. SALUD SEXUAL
4. VIOLENCIA
5. COMUNICACIÓN
6. AMOR, ROMANCE Y DIVERSIDAD EN LAS RELACIONES
7. LEYES EUROPEAS
8. MADURACIÓN SEXUAL
9. INFLUENCIAS CONTEXTUALES
10. CONSUMO DE PORNOGRAFÍA
11. MICROAGRESIONES
- 11.1. BROMAS Y MICROAGRESIONES HOMO/TRANS/BIFÓBICAS

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5. COMUNICACIÓN

Updated on junio 11, 2023

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5. COMUNICACIÓN

Updated on junio 11, 2023

Guía para familias

0. INTRODUCCIÓN: VALORES DE DIVERSIDAD Y AUTOESTIMA
1. IDENTIDAD: DIVERSIDAD SEXUAL
- 1.1. SALIR DEL ARMARIO: MEJOR AMIGO/A, PROGENITORES, COMPAÑEROS DE CLASE, COLEGAS
- 1.2. EDUCACIÓN SEXUAL CISHETERONORMATIVA
2. IDENTIDAD: DIVERSIDAD DE GÉNERO
3. SALUD SEXUAL
4. VIOLENCIA
5. COMUNICACIÓN
6. AMOR, ROMANCE Y DIVERSIDAD EN LAS RELACIONES
7. LEYES EUROPEAS
8. MADURACIÓN SEXUAL
9. INFLUENCIAS CONTEXTUALES
10. CONSUMO DE PORNOGRAFÍA
11. MICROAGRESIONES
- 11.1. BROMAS Y MICROAGRESIONES HOMO/TRANS/BIFÓBICAS

5. COMUNICACIÓN

Lectura estimada:1 minuto

Artículos

5.1. CÓMO COMUNICARSE: PADRES – HIJOS/ADOLESCENTES
5.2. IGNORAR LAS CUESTIONES DE IDENTIDAD DE GÉNERO
5.3. COMUNICACIÓN CON LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
5.4. ADULTOCENTRISMO
5.5. COMPORTAMIENTO NO CONSENTIDO- CONSENTIMIENTO
5.6. TRAICIONAR LA CONFIANZA
5.7. SEGURIDAD EN LÍNEA: SEXTING, RIESGOS

5. COMUNICACIÓN

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CONTENTS

GaminGEE

Herramientas basadas en videojuegos para fomentar un modelo integrador de educación temprana en igualdad de género.

Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032639

Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea.
Esta publicación [comunicación] refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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