{"id":10290,"date":"2023-04-04T17:45:04","date_gmt":"2023-04-04T17:45:04","guid":{"rendered":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/docs\/guide-for-educators\/9-environment-influences-6369\/9-5-lgbtqezd_plus-myths-and-anti-lgbtqezd_plus-movement-6532\/"},"modified":"2023-05-30T16:21:40","modified_gmt":"2023-05-30T16:21:40","slug":"9-5-lgbtqezd_plus-myths-and-anti-lgbtqezd_plus-movement-6532","status":"publish","type":"docs","link":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/docs\/guide-for-educators\/9-environment-influences-6369\/9-5-lgbtqezd_plus-myths-and-anti-lgbtqezd_plus-movement-6532\/","title":{"rendered":"9.5. LGBTQ+ M\u00dc\u00dcDID JA LGBTQ+ VASTANE LIIKUMINE"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"10290\" class=\"elementor elementor-10290 elementor-6532\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-dde8e2e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"dde8e2e\" data-element_type=\"section\"><div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2b294d0c\" data-id=\"2b294d0c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e22d6be elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"e22d6be\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_angry_person_going_against_another_one_holding_an__36618c1e-e3b3-417c-8a88-453bc9490b9c-1024x512.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-8741\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_angry_person_going_against_another_one_holding_an__36618c1e-e3b3-417c-8a88-453bc9490b9c-1024x512.png 1024w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_angry_person_going_against_another_one_holding_an__36618c1e-e3b3-417c-8a88-453bc9490b9c-300x150.png 300w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_angry_person_going_against_another_one_holding_an__36618c1e-e3b3-417c-8a88-453bc9490b9c-768x384.png 768w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_angry_person_going_against_another_one_holding_an__36618c1e-e3b3-417c-8a88-453bc9490b9c-20x10.png 20w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_angry_person_going_against_another_one_holding_an__36618c1e-e3b3-417c-8a88-453bc9490b9c-1536x768.png 1536w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_angry_person_going_against_another_one_holding_an__36618c1e-e3b3-417c-8a88-453bc9490b9c.png 1728w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\"\/><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfd669f elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"dfd669f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c80ebf4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c80ebf4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Teatavad &uuml;hiskonnas p&uuml;sivad <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Eelarvamused&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Hoiakud, millel on peamiselt tundmuslik komponent ja mis p&otilde;hineb stereot&uuml;&uuml;pidel. Tavaliselt sisaldavad need negatiivset hinnangut r&uuml;hmadele, millele need viitavad, kuigi m&otilde;nel juhul v&otilde;ivad sellised hinnangud olla ka positiivsed.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/prejudice\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">eelarvamused<\/a> ja m&uuml;&uuml;did m&otilde;jutavad endiselt <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> inimesi.<\/li><li>K&otilde;ige levinumad m&uuml;&uuml;did tuleb lammutada, et saavutada <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> kogukonna normaliseerimine.<\/li><li>Erinevate <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> r&uuml;hmade tunnustamine ja tundmine nii perekonnas kui ka hariduses avaldab positiivset m&otilde;ju nendesse r&uuml;hmadesse kuuluvate inimeste (ja k&otilde;igi teiste) vaimsele tervisele, mist&otilde;ttu on v&auml;ga soovitatav seda edendada.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-28fba52d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"28fba52d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>9.5.1. SISSEJUHATUS<\/h3>\nHoolimata asjaolust, et aastate jooksul on peamiselt arenenud riikides <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> r&uuml;hmade normaliseerimine ja aktsepteerimine muutunud &uuml;ha tavalisemaks, on traditsiooniliselt maha vaikitud, varjatud, karistatud v&otilde;i teeseldud identiteetide kujutamine &uuml;hiskonna t&otilde;rjumise t&otilde;ttu endiselt seotud erinevate kujunenud eelarvamustega ja takistavad seda normaliseerumist.\n\nNende eelarvamuste tekkimist ja p&uuml;simist on selgitatud erinevatest vaatenurkadest. Neist &uuml;ks enim uuritud on <strong>bioloogiline <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Sooline essentsialism&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Sooteooria, mille j&auml;rgi meestel ja naistel on kaasas&uuml;ndinud ehk p&otilde;hiolemuslikud erinevused ning et mehelikkus ja naiselikkus on staatilised, loomulikud ja looduse poolt m&auml;&auml;ratud omadused, mis ei muutu.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/biological-gender-essentialism\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">sooline essentsialism<\/a><\/strong>. Selle seisukoha vastuv&otilde;tjad v&auml;idavad, et sooidentiteedid p&otilde;hinevad bioloogilisel alusel ja on seet&otilde;ttu aja jooksul kujunenud stabiilseteks kategooriateks, mis ei saa muteeruda ega muutuda (Smiler &amp; Gelman, 2008), moodustades seega hulga fikseeritud ja loomulikke omadusi (Bastian &amp; Haslam, 2006). Selle vaatenurga kohaselt on m&auml;&auml;rav inimese bioloogiline seisund, mitte see, mida ta tunneb. M&otilde;ned teooriad v&auml;idavad, et paljud heteroseksuaalsed ja <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Cis&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ladinakeelne eesliide, mis t&auml;hendab &amp;quot;samal poolel&#8223; ja on seega anton&uuml;&uuml;m s&otilde;nale &amp;quot;trans&#8223;.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/cis\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>cis<\/a>-soolised inimesed usuvad, et kui inimene ei ole mees, on ta naine, kuna neid m&otilde;jutavad &uuml;hiskonnas v&auml;ljakujunenud uskumused ja kultuuriliselt &otilde;pitu. See paneb neid oletama soolist binaarsust, mis omakorda m&otilde;jutab otseselt transsooliste inimeste suhtes tekkivaid stereot&uuml;&uuml;pe (Gallagher &amp; Bodenhausen, 2021).\n\nInimesed, kellel on r&uuml;hma suhtes essentsialistlikud t&otilde;ekspidamised, usuvad, et seda r&uuml;hma m&auml;&auml;ratlevaid omadusi on raske muuta ja peavad neid seet&otilde;ttu universaalseks (Glazier et al., 2021). Seet&otilde;ttu jagaksid justkui k&otilde;ik selle r&uuml;hma inimesed sama olemust, mis on nende olemusele omane (Rhodes et al., 2012). Varasemad uuringud on leidnud, et seda t&uuml;&uuml;pi essentsialistlike t&otilde;ekspidamiste olemasolu r&uuml;hma kohta on seotud suurema eelarvamusega sellesse r&uuml;hma kuuluvate inimeste suhtes (Glazier et al., 2021), soodustades ka stereot&uuml;&uuml;pide tekkimist (Rhodes et al., 2012). Selle j&auml;rgi n&auml;itavad uuringud, et mida k&otilde;rgem on sooliste essentsialistlike uskumuste tase, seda suurem on eelarvamus transsooliste inimeste suhtes (Davidson &amp; Czopp, 2014).\n\nTranssoolised inimesed ei vasta eelnevalt soo kohta kehtestatud sotsiaalsetele normidele, mis m&otilde;jutab &uuml;lej&auml;&auml;nud elanikkonna arusaama nende kohta (Gallagher &amp; Bodenhausen, 2021). Sama kehtib ka teiste <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> r&uuml;hmade kohta. See p&otilde;hjustab selliseid n&auml;htusi nagu <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Transvaen&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Hirm, vihkamine, uskmatus v&otilde;i umbusaldus inimeste suhtes, kes on transsoolised, keda peetakse transsooliseks v&otilde;i kelle sooline enesev&auml;ljendus ei vasta traditsioonilistele soorollidele.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/transphobia\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">transvaen<\/a>, mis on v&auml;ga iseloomulik isikutele, kes ei aktsepteeri neid, kes ei vasta tavap&auml;rastele soonormidele (Nagoshi et al., 2018) v&otilde;i eelarvamuste tekkimist nende r&uuml;hmade suhtes (nt Axt et al., 2021; Prusaczyk &amp; Hodson, 2020; Rad et al., 2019; Wilton et al., 2019).\n<h3>9.5.2. TEEMA ARENDUS<\/h3>\n<h4><span style=\"font-size: 20.8px\">9.5.<\/span><strong>2.1. LGBTQ+ r&uuml;hmade kohta k&auml;ivate m&uuml;&uuml;tide kummutaminemyths about LGBTQ+ groups<\/strong><\/h4>\nEelarvamuste olemasolu <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> r&uuml;hmade suhtes on viinud &uuml;hiskonnas erinevate m&uuml;&uuml;tide tekkeni, mis tuleb hajutada, et h&otilde;lbustada nende r&uuml;hmade normaliseerumist.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t 1<\/strong>. <em>Keegi ei ole homoseksuaalseks s&uuml;ndinud<\/em>.<i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid: Ameerika Ps&uuml;hholoogide Assotsiatsioon (<a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;APA&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ameerika Ps&uuml;hholoogide Assotsiatsioon. &amp;lt;em&amp;gt;American Psychological Association.&amp;lt;\/em&amp;gt;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/apa\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>APA<\/a>) v&auml;idab, et enamik inimesi kogeb v&auml;he v&otilde;i ei koge &uuml;ldse valikuv&otilde;imalusi oma seksuaalse orientatsiooni suhtes. 1994. aastal kirjutas <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;APA&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ameerika Ps&uuml;hholoogide Assotsiatsioon. &amp;lt;em&amp;gt;American Psychological Association.&amp;lt;\/em&amp;gt;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/apa\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>APA<\/a>, et homoseksuaalsus ei ole individuaalse valiku k&uuml;simus ja et uuringud vihjavad, et homoseksuaalne orientatsioon kujuneb v&auml;ga varases eluts&uuml;klis, v&otilde;ib-olla isegi enne s&uuml;ndi.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t 2<\/strong>: <em>Homoseksuaalsed inimesed saavad valida olla heteroseksuaalsed<\/em>.<i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid:&nbsp;Hinnatud ja hea mainega meditsiinilised, ps&uuml;hholoogilised, ps&uuml;hhiaatrilised ning n&otilde;ustavad organisatsioonid on teisendusravi tagasi l&uuml;kanud.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t 3<\/strong>: <em>Transsooline identiteet on vaimse tervise haigus.<\/em><i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid: Kuigi transsooline identiteet ei ole iseenesest haigus, v&otilde;ivad transsoolised inimesed kogeda vaimse tervise probleeme diskrimineerimise ja halvakspanu t&otilde;ttu. Kuid need haigused ei p&otilde;hjusta nende transsoolist identiteeti ja need haigused ei ole p&otilde;hjustatud transsoolisets identiteedist. Need on sotsiaalse t&otilde;rjutuse ja h&auml;bim&auml;rgistamise tulemus, mida transsoolised inimesed sageli kogevad.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t 4<\/strong>: <em>&Otilde;pilased on liiga noored, et teada oma sooidentiteeti v&otilde;i seksuaalset orientatsiooni<\/em>.<i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid: Kuigi lapse enesekontseptsioon v&otilde;ib aja jooksul muutuda, ei ole see tingitud sellest, et nad meelt muudavad. <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> noored navigeerivad paljude t&otilde;kete ja sotsiaalsete normide vahel, et oma <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Queer&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Inimene, kes ei soovi kanda kitsast silti oma soo v&otilde;i seksuaalsuse kirjeldamiseks. Omaduss&otilde;na, mida kasutavad m&otilde;ned inimesed, kelle seksuaalne orientatsioon ei ole eranditult heteroseksuaalne v&otilde;i hetero. See &uuml;ldm&otilde;iste h&otilde;lmab inimesi, kelle identiteet on mittebinaarne, sooliselt voolav v&otilde;i sooliselt mittevastav.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/queer\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">queer<\/a> identiteeti aktsepteerida. See ei t&auml;henda, et nad oma identiteeti varases eas &auml;ra ei tunneks. Lapsed ei pea olema teismelised v&otilde;i seksuaalselt aktiivsed, et t&otilde;eliselt teada oma sooidentiteeti v&otilde;i seksuaalset orientatsiooni. See on ootus, mida me heteroseksuaalsetele ja <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Cis&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ladinakeelne eesliide, mis t&auml;hendab &amp;quot;samal poolel&#8223; ja on seega anton&uuml;&uuml;m s&otilde;nale &amp;quot;trans&#8223;.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/cis\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>cis<\/a>-soolistele &otilde;pilastele ei pane. Tegelikkuses teavad lapsed tavaliselt oma sugu alates 2. v&otilde;i 3. eluaastast. Lisaks sellele n&auml;itavad uuringud, et kui v&auml;ikestel lastel lubatakse viia oma sooidentiteet vastavusse oma soolise v&auml;ljendusega, on see seotud transooliste laste paremate vaimsete tulemustega.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t 5<\/strong>: <em>Laps v&otilde;ib muuta teised lapsed (pereliikmed\/s&otilde;brad) homoseksuaalseteks.<\/em><i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid: Seksuaalset orientatsiooni ei &otilde;pita eakaaslastelt. Kuigi lastel ja noorukitel on v&otilde;imalik &uuml;ksteist j&auml;ljendada v&otilde;i m&otilde;jutada, ei ole <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Seksuaalne orientatsioon&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt; T&auml;hendab emotsionaalset, romantilist ja\/v&otilde;i seksuaalset t&otilde;mmet inimeste suhtes.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/sexual-orientation\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">seksuaalne orientatsioon<\/a> midagi, mida saaks &otilde;ppida. Kui sama keskkonda jagavad lapsed otsustavad v&auml;lja tulla, siis sellep&auml;rast, et nad tunnevad, et neid julgustatakse seda tegema, mitte sellep&auml;rast, et nad on m&otilde;jutatud.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t <\/strong><strong>6<\/strong>: <em>LGBTQ+ inimene on lastele ohtlik<\/em>.<i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid: <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> inimesed ei ole t&otilde;en&auml;olisemad lapsi seksuaalselt ahistama kui keegi teine. Seksuaalset k&uuml;lget&otilde;mmet laste vastu ei p&otilde;hjusta homoseksuaalsus, vaid see on ps&uuml;hhiaatriline h&auml;ire, mida nimetatakse pedofiiliaks. See v&auml;ide m&otilde;jutab eelk&otilde;ige homoseksuaalseid mehi, kuid uuringud n&auml;itavad, et homoseksuaalsed mehed ei ole t&otilde;en&auml;olisemad lapsi seksuaalselt kuritarvitama kui heteroseksuaalsed mehed (Schlatter &amp; Steinback, 2011). Tegelikult leiab Child Sexual Harassment Research and Prevention Institute, et 90% laste seksuaalse kuritarvitajate sihtm&auml;rgiks on perekonna ja s&otilde;prade lapsed ning enamik kuritarvitajatest on naistega abielus mehed (Schlatter &amp; Steinback, 2011).\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t <\/strong><strong>7<\/strong>: <em>K&otilde;igil LGBTIQ+ inimestel on HIV\/AIDS.<\/em><i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid: See v&auml;ide ei pea paika. <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;HIV&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Inimesel immuunpuudulikkust p&otilde;hjustav viirus. &amp;lt;em&amp;gt;Human Immunodeficiency Virus&amp;lt;\/em&amp;gt; (ingl k).&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/hiv\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>HIV<\/a>\/<a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;AIDS&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Omandatud immuunpuudulikkuse s&uuml;ndroom. &amp;lt;em&amp;gt;Acquired Immune Deficiency Syndrome.&amp;lt;\/em&amp;gt;&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/aids\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">AIDS<\/a> m&otilde;jutab s&otilde;ltuvalt epideemia omadustest erineval m&auml;&auml;ral k&otilde;iki, sealhulgas heteroseksuaalseid, <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Cis&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ladinakeelne eesliide, mis t&auml;hendab &amp;quot;samal poolel&#8223; ja on seega anton&uuml;&uuml;m s&otilde;nale &amp;quot;trans&#8223;.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/cis\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>cis<\/a>-soolisi ja LGBTIQ+ inimesi, mehi ja naisi. M&otilde;nes maailma piirkonnas on see peamiselt heteroseksuaalse elanikkonna probleem. Siiski on t&otilde;si, et LGBTIQ+ inimeste h&auml;bim&auml;rgistamine, <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Diskrimineerimine&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Inimeste p&otilde;hjendamatu ebav&otilde;rdne kohtlemine, mille tulemusel &uuml;ks isik satub halvemasse olukorda kui teine isik samas v&otilde;i samalaadses olukorras. Diskrimineerimine v&otilde;ib olla otsene v&otilde;i kaudne. Diskrimineerimine on otsene, kui &uuml;hte isikut koheldakse teatud tunnuse, n&auml;iteks&nbsp;rahvuse,&nbsp;rassi, nahav&auml;rvuse, usutunnistuse v&otilde;i veendumuste, vanuse,&nbsp;puude&nbsp;v&otilde;i seksuaalse s&auml;ttumuse alusel halvemini kui teist isikut samalaadses olukorras. Diskrimineerimine on kaudne, kui n&auml;iliselt neutraalne s&auml;te,&nbsp;kriteerium&nbsp;v&otilde;i tava seab &uuml;he isikute r&uuml;hma teistega v&otilde;rreldes ebasoodsamasse olukorda.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/discrimination\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">diskrimineerimine<\/a> ja t&otilde;rjumine toob kaasa juurdep&auml;&auml;su puudumise <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;HIV&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Inimesel immuunpuudulikkust p&otilde;hjustav viirus. &amp;lt;em&amp;gt;Human Immunodeficiency Virus&amp;lt;\/em&amp;gt; (ingl k).&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/hiv\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>HIV<\/a>-teabele ja turvaseksi tavadele, ennetamisele, testimisele, ravile, hooldusele ja toetusele. See seab <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> inimesed (ja eriti transsoolised naised) suuremasse <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;HIV&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Inimesel immuunpuudulikkust p&otilde;hjustav viirus. &amp;lt;em&amp;gt;Human Immunodeficiency Virus&amp;lt;\/em&amp;gt; (ingl k).&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/hiv\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>HIV<\/a>-i nakatumise riski. H&auml;bim&auml;rgistamise v&auml;hendamine, diskrimineerimise ja t&otilde;rjutuse kaotamine ning sellest tulenevalt teenuste k&auml;ttesaadavuse suurendamine on &otilde;ige viis <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;HIV&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Inimesel immuunpuudulikkust p&otilde;hjustav viirus. &amp;lt;em&amp;gt;Human Immunodeficiency Virus&amp;lt;\/em&amp;gt; (ingl k).&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/hiv\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>HIV<\/a>-epideemiaga tegelemiseks k&otilde;igi inimeste jaoks, olenemata seksuaalsest orientatsioonist v&otilde;i sooidentiteedist.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t <\/strong><strong>8<\/strong>: <em>Transsooliste naiste seostamine prostitutsiooni ja t&otilde;rjutusega.<\/em><i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid:&nbsp;See t&auml;hendab, et nende tegelikkust peetakse stereot&uuml;&uuml;pseks ja lihtsustatuks, mis tekitab teadmatust ning v&otilde;ib viia isegi kriminaliseerimiseni. Viidete puudumine transsooliste naiste kohta meedias, sotsiaalmeedias ja professionaalsetes sf&auml;&auml;rides kujundab pildi, mis ei ole kaugeltki t&otilde;eline.\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t <\/strong><strong>9<\/strong>: <em>On asjakohane viidata transsoolisele inimesele tema s&uuml;nninimega, p&auml;rast seda kui ta on valinud uue nime.<\/em><i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid: Seda nimetatakse dead-naming&rsquo;uks. S&uuml;nninimega kellelegi viitamine v&otilde;ib p&otilde;hjustada trans inimeste seas &auml;revust ja muudab trans inimese identiteedi ja kogemuse kehtetuks. Kuigi v&otilde;ib juhtuda vigu v&otilde;i m&ouml;&ouml;dalaske, on k&otilde;ige parem neid alati teadvustada, neist &otilde;ppida ja p&ouml;&ouml;rduda trans inimese poole nii nende valitud nime kui ka ases&otilde;nade abil, millega nad end seostavad. Kui te ei tea nende nime v&otilde;i ases&otilde;nu, k&uuml;sige lihtsalt: &bdquo;Mis nime ja ases&otilde;naga v&otilde;iksin sind kutsuda?&#8223;\n<h5><i class=\"fas fa-check-circle myths-green\"><\/i><strong>M&uuml;&uuml;t <\/strong><strong>10<\/strong>: <em>Sooneutraalsed tualetid on m&otilde;eldud ainult LGBTQ+ inimestele<\/em><em>. Cis-hetero inimesed peaksid kasutama ainult selgelt t&auml;histatud meeste v&otilde;i naiste tualette<\/em><i class=\"fas fa-times-circle myths-red\"><\/i><\/h5>\nFaktid:&nbsp;Sooneutraalsed tualetid on m&otilde;eldud kasutamiseks k&otilde;igile, s&otilde;ltumata seksuaalsest orientatsioonist, sooidentiteedist, soolisest v&auml;ljendusest v&otilde;i v&otilde;imekusest.\n<h3><i class=\"fa-light fas fa-balance-scale-right\"><\/i> &ndash; 9.5.3. TEEMAGA SEOTUD DISKRIMINEERIVAD OLUKORRAD &ndash; <i class=\"fa-light fas fa-balance-scale-left\"><\/i><\/h3>\n<u>Olukord 1<\/u>: <em>&otilde;pilane tuleb &ldquo;kapist v&auml;lja&rdquo;<\/em>. On loomulik, et soovite asjakohaselt vastata, kui <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> &otilde;pilane tuleb &ldquo;kapist v&auml;lja&rdquo; v&otilde;i avalikustab oma orientatsiooni pereliikmele. Pidage meeles seda juhtm&otilde;tet: Keskenduge &otilde;pilasele, mitte iseendale. Siin on m&otilde;ned &uuml;ldised soovitused, mis v&otilde;ivad aidata teil tegutseda kinnitava liitlasena, kui olukord tekib.\n\nMida teie teha saaksite?\n<ul><li><strong>Kuulake aktiivselt<\/strong>. Aktiivne kuulamine on &uuml;ks v&otilde;imsamaid ja kasulikumaid ressursse, mida haridust&ouml;&ouml;tajad saavad pakkuda. See on ka lihtne ja ei n&otilde;ua eelnevat pingutust. Paljude LGBTIQ+ &otilde;pilaste jaoks on varjatuna elamise k&otilde;ige kahjulikum ja valusam osa see, et nad ei tunne, et neid austatakse, kuulatakse v&otilde;i m&otilde;istetakse. Kui on v&auml;ljatuleku protsessis kellegagi r&auml;&auml;kida, siis see v&otilde;ib olla kogu tugi, mida &otilde;pilane vajab, et koolis autentselt areneda. Aktiivne kuulamine on praktika, kus te mitte ainult ei kuula, et vastata, vaid p&uuml;&uuml;ate m&otilde;ista s&otilde;numit, mida inimene edastab. K&uuml;sides t&auml;psustavaid v&otilde;i avatud k&uuml;simusi, n&auml;iteks &bdquo;Kas tunned end koolis turvaliselt?&#8223; kinnitab ka &otilde;pilasele, et ta saab teie pideva t&auml;helepanu ja hoole.<\/li>\n \t<li><strong>Tehke ennast k&auml;ttesaadavaks, olemata p&auml;&auml;stja<\/strong>. &Otilde;pilane saab t&otilde;en&auml;oliselt kasu teadmisest, et neil on teie toetus, isegi nad ei ole kriisi keskmes v&otilde;i ei soovi olulist abi. Pakkuge oma toetust avalikult, ilma et n&otilde;uaksite v&otilde;i l&uuml;kkaksite neid v&otilde;tma konkreetseid meetmeid. Pidage meeles, et see on nende kogemus mida teie saate toetada, &auml;rge muutke teemat enda kohta k&auml;ivaks.<\/li>\n \t<li><strong>Austage konfidentsiaalsust. <\/strong>Teavitage &otilde;pilast, et te ei jaga teavet teistega, kui nende ohutus seda ei n&otilde;ua. V&otilde;imaldage &otilde;pilasel tulla teistele &ldquo;kapist v&auml;lja&rdquo; omal viisil ja omal ajal.<\/li>\n \t<li><strong>Hoidke <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Eelarvamused&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Hoiakud, millel on peamiselt tundmuslik komponent ja mis p&otilde;hineb stereot&uuml;&uuml;pidel. Tavaliselt sisaldavad need negatiivset hinnangut r&uuml;hmadele, millele need viitavad, kuigi m&otilde;nel juhul v&otilde;ivad sellised hinnangud olla ka positiivsed.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/prejudice\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">eelarvamused<\/a> kontrolli all. <\/strong>V&auml;lja tuleks on kriitiline aeg noortele, kes on alles oma identiteeti maailmas avastamas. &Otilde;pilane v&otilde;ib teie vestlust pikka aega m&auml;letada. V&auml;ltige hetke kasutamist, et hoiatada neid selle eest, kuidas nende identiteet m&otilde;jutab nende elu v&otilde;i kehtestab kultuurilisi norme seksuaalsuse v&otilde;i soo kohta.<\/li>\n \t<li><strong>Teadke allikaid. <\/strong>Hinnake, miks &otilde;pilane teie juurde tuleb: kui nad usaldavad teid ja soovivad, et osaleksite nende &ldquo;kapist v&auml;lja tulemise&rdquo; teekonnal, v&otilde;ib kuulamine olla asjakohane. Aga kui &otilde;pilane on mures v&otilde;i kriisis, olge valmis suunama neid kooli n&otilde;ustaja v&otilde;i muu allika poole, mida arvate kasulik olevat (juhul kui &otilde;pilane on huvitatud).<\/li>\n<\/ul>\nMida te peaksite p&uuml;&uuml;dma v&auml;ltida?\n<ul><li>&Auml;rge &ouml;elge &otilde;pilasele, et see v&otilde;ib olla vaid faas.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge &ouml;elge neile, et te ei hooli sellest, kes nad on ja kuidas nad ennast identifitseerivad.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge k&uuml;sige, kas neid on seksuaalselt r&uuml;nnatud.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge uurige varasemate heteroseksuaalsete kogemuste kohta.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge &ouml;elge &otilde;pilasele, et teavet oleks parem enda teada hoida.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge &ouml;elge neile, et nad ootaksid, kuni nad on kindlad.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge teavitage &otilde;pilast, et nad valivad raske tee.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge vastake vaikuse v&otilde;i &otilde;pilase &ouml;eldu tagasil&uuml;kkamisega.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge kahelge nende kindluses.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge r&auml;&auml;kige seda infot nende perele, s&otilde;pradele v&otilde;i t&ouml;&ouml;kaaslastele. Kui &otilde;pilane ei ole teile &ouml;elnud midagi, mis n&otilde;uab, et te tegutsemist, austage alati nende privaatsust.<\/li>\n<\/ul><u>Olukord 2<\/u>:&nbsp;&nbsp;Transsooline poiss kasutab t&uuml;drukute tualetti, sest tualetid ei ole neutraalsed ja naissoost &otilde;pilane kaebab kooli juhtkonnale, sest tema jaoks on ta hoolimata transsoolisusest ikkagi poiss. <u>Soovitatav tegevus<\/u>: transsoolised inimesed kasutavad tualette samadel eesm&auml;rkidel kui mittebinaarsed inimesed (st k&auml;te pesemiseks ja keha kergendamiseks). Koolid peaksid looma sooneutraalseid tualette, et v&auml;ltida konflikte, mis p&otilde;hinevad diskrimineerimisel, nagu kirjeldatud olukorras. Kui neil neid ei ole, peaks kooli juhtkond n&otilde;ustaja kaudu teavitama inimesi, kes n&auml;itavad oma ebamugavust, kui oluline on m&otilde;ista, et transsooline poiss tunneb end naisena ja seet&otilde;ttu on tal &otilde;igus kasutada t&uuml;drukute tualetti.\n\n<u>Olukord 3<\/u>: Tegevuste jagamine vastavalt laste soole. See jagamine v&otilde;ib olla probleemiks transsooliste \/ mittebinaarsete &otilde;pilaste puhul. Sellist jagamist ei ole eriti hea teha, sest see soodustab sugupooltega seotud stereot&uuml;&uuml;pide eeldamist ja p&uuml;simist. R&uuml;hmi saab moodustada jagades teiste kriteeriumide j&auml;rgi: kuuluvuse, teadmiste, t&auml;hestikulise j&auml;rjekorra, saabumise j&auml;rjekorra, juhusliku j&auml;rjekorra jne.\n<h3>9.5.4. HEAD N&Auml;ITED<\/h3>\n<img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8532 size-full\" src=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1.png\" alt=\"\" width=\"1728\" height=\"864\" srcset=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1.png 1728w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-300x150.png 300w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-1024x512.png 1024w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-768x384.png 768w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-20x10.png 20w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-1536x768.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 1728px) 100vw, 1728px\"\/>\n\nLisaks varem kirjeldatud olukordades antud soovitustele on &otilde;petajate jaoks kasulikud ka j&auml;rgmised soovitused:\n<ul><li><strong>Olge valmis &otilde;ppima olulisi termineid<\/strong>. T&auml;nap&auml;eva noortel, rohkem kui kunagi varem, on lai s&otilde;navara, millega oma identiteete v&auml;ljendada. See s&otilde;navara v&otilde;ib olla v&otilde;&otilde;ras, kuid nende s&otilde;nade m&otilde;istmine v&otilde;ib avada haridust&ouml;&ouml;tajatele uksed, et olla <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> &otilde;pilastele t&otilde;husam liitlane. See t&auml;hendab n&auml;iteks bioloogilise soo, sooidentiteedi ja soov&auml;ljenduse, <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Cis&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ladinakeelne eesliide, mis t&auml;hendab &amp;quot;samal poolel&#8223; ja on seega anton&uuml;&uuml;m s&otilde;nale &amp;quot;trans&#8223;.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/cis\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>cis<\/a>-soo ja transsoolisuse ning muu hulgas aseksuaalse ja panseksuaalse erinevuse tundmist.<\/li>\n \t<li><strong>Aidake vestlustele kaasa identiteedist hoolimisega<\/strong>. Kui klassiruumis tekivad isikliku identiteedi k&uuml;simused, v&otilde;ib vestlus olla ettearvamatu. Nende vestluste h&otilde;lbustamine t&auml;hendab enda ebamugavustundega mugavalt tundma &otilde;ppimist; see t&auml;hendab oma eelarvamuste ja t&otilde;ekspidamiste teadvustamist; ja see t&auml;hendab tsiviliseeritud vestluse j&auml;rjepidevale mudelile tuginemist, et suuta emotsionaalseid vastuseid l&auml;bim&otilde;eldult juhtida.<\/li>\n \t<li><strong>Soonormidele l&auml;bi klassiruumi tavade kahtluse alla seadmine<\/strong>. Et luua klassiruum, mis h&otilde;lmab k&otilde;iki sugusid, vaadake &uuml;le kokkulepitud, igap&auml;evaseid klassiruumi tavad. Siin on m&otilde;ned soovitused soolise kaasatuse hindamiseks teie klassiruumis:\n<ul><li>Viige l&auml;bi oma klassiruumi visuaalne kontroll, et uurida plakateid ja muid n&auml;htavaid materjale. Kas nad kujutavad erineva soolise enesev&auml;ljendusega inimesi? Kas on kujutatud mittetraditsioonilisi perekondi v&otilde;i <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> liikmetega peresid?<\/li>\n \t<li>Viidake r&uuml;hma lastele kui: &otilde;pilased, &otilde;ppurid, klass, s&otilde;brad, v&otilde;i k&otilde;ik. V&auml;ltige binaarset m&otilde;istet poisid ja t&uuml;drukud.<\/li>\n \t<li>V&auml;ltige &otilde;pilaste jaotamist soo j&auml;rgi. &Otilde;pilaste jagamine binaarsetel alustel &uuml;ksnes tugevdab erinevustunnet. &Otilde;pilaste jagamisel meeskondadeks, paarist&ouml;&ouml;ks v&otilde;i rivi moodustamiseks kasutage ridu, laudade gruppe v&otilde;i ruumi k&uuml;lgi.<\/li>\n \t<li>&Auml;rge tehke mitteametlikes vestlustes &otilde;pilastega soop&otilde;hiseid oletusi. &Auml;rge kunagi narrige ega naljatage &otilde;pilastega viisil, mis eeldab <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Cis&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ladinakeelne eesliide, mis t&auml;hendab &amp;quot;samal poolel&#8223; ja on seega anton&uuml;&uuml;m s&otilde;nale &amp;quot;trans&#8223;.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/cis\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>cis<\/a>-sooidentiteeti v&otilde;i heteroseksuaalset orientatsiooni.<\/li>\n \t<li>Julgustage k&otilde;iki &otilde;pilasi proovima erinevaid tegevusi. &Auml;rge kutsuge r&uuml;hma tugevaid poisse, et nad aitaksid m&ouml;&ouml;blit vedada v&otilde;i kunstihuviga t&uuml;drukuid teadetetahvli kaunistamiseks. Kaasake k&otilde;ik erinevatesse klassiruumi tegevustesse ja pakkuge v&otilde;rdseid osalemisv&otilde;imalusi.<\/li>\n<\/ul><\/li>\n<\/ul><h3>9.5.5. ALLIKAD<\/h3>\nAxt, J. R., Conway, M. A., &amp; Buttrick, N. R. (2021). Implicit Transgender Attitudes Independently Predict Beliefs About Gender and Transgender People. <em>Personality and Social Psychology Bulletin, 47 (2<\/em>), 257-274.\n\nBasti&aacute;n, B., &amp; Haslam, N. (2006). Psychological essentialism and stereotype endorsement. <em>Journal of Experimental Social Psychology, 42(2)<\/em>, 228&ndash;235.\n\nDavidson, M., &amp; Czopp, A. (2014). Too close for comfort: The moderating role of essentialism in transprejudice. Poster presented at the 2014 Society for Personality and Social Psychology meeting, Austin, TX.\n\nGallagher, N., &amp; Bodenhausen, G. (2021). Gender essentialism and the mental representation of transgender women and men: A multimethod investigation of stereotype content. <em>Cognition, 217<\/em>, 104887.\n\nGlazier, J., Gomez, E., &amp; Olson, K. (2021). The Association Between Prejudice Toward and Essentialist Beliefs About Transgender People. <em>Collabra: Psychology, 7(1).<\/em>\n\nNagoshi, C. T., Cloud, J. R., Lindley, L. M., Nagoshi, J. L., &amp; Lothamer, L. J. (2018). A Test of the Three-Component Model of Gender-Based Prejudices: Homophobia and Transphobia Are Affected by Raters&rsquo; and Targets&rsquo; Assigned Sex at Birth. <em>Sex Roles, 80<\/em>, 137&ndash;146.\n\nPrusaczyk, E., &amp; Hodson, G. (2020). The Roles of Political Conservatism and Binary Gender Beliefs in Predicting Prejudices Toward Gay Men and People <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;WHO&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;&amp;lt;em&amp;gt; World Health Organisation&amp;lt;\/em&amp;gt; (ingl k). Maailma Terviseorganisatsioon.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/who\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>Who<\/a> Are Transgender. <em>Sex Roles, 82<\/em>, 438&ndash;446.\n\nRad, M. S., Shackleford, C., Lee, K. A., Jassin, K., &amp; Ginges, J. (2019) Folk theories of gender and anti-transgender attitudes: Gender differences and policy preferences. <em>PLOS ONE 14(12)<\/em>: e0226967\n\nRhodes, M., Leslie, S., &amp; Tworek, C. (2012). Cultural transmission of social essentialism. <em>Proceedings of the National Academy of Sciences, 109(34<\/em>), 13526&ndash;13531.\n\nSchlatter, E., &amp; Steinback, R. (2011). 10 anti-gays myths debunked. Intelligence report.\n\nSmiler, A., &amp; Gelman, S. (2008). Determinants of Gender Essentialism in College Students. <em>Sex Roles, 58 (11&ndash;12)<\/em>, 864&ndash;874.\n\nWilton, L. S., Bell, A. N., Carpinella, C. M., Young, D. M., Meyers, C., &amp; Clapham, R. (2019). Lay Theories of Gender Influence Support for Women and Transgender People&rsquo;s Legal Rights. <em>Social Psychological and Personality Science, 10(7)<\/em>, 883&ndash;894.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\/*! elementor &ndash; v3.12.2 &ndash; 23-04-2023 *\/ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=&rdquo;.svg&rdquo;]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} \/*! elementor &ndash; v3.12.2 &ndash; 23-04-2023 *\/ .elementor-column .elementor-spacer-inner{height:var(&ndash;spacer-size)}.e-con{&ndash;container-widget-width:100%}.e-con-inner&gt;.elementor-widget-spacer,.e-con&gt;.elementor-widget-spacer{width:var(&ndash;container-widget-width,var(&ndash;spacer-size));&ndash;align-self:var(&ndash;container-widget-align-self,initial);&ndash;flex-shrink:0}.e-con-inner&gt;.elementor-widget-spacer&gt;.elementor-widget-container,.e-con-inner&gt;.elementor-widget-spacer&gt;.elementor-widget-container&gt;.elementor-spacer,.e-con&gt;.elementor-widget-spacer&gt;.elementor-widget-container,.e-con&gt;.elementor-widget-spacer&gt;.elementor-widget-container&gt;.elementor-spacer{height:100%}.e-con-inner&gt;.elementor-widget-spacer&gt;.elementor-widget-container&gt;.elementor-spacer&gt;.elementor-spacer-inner,.e-con&gt;.elementor-widget-spacer&gt;.elementor-widget-container&gt;.elementor-spacer&gt;.elementor-spacer-inner{height:var(&ndash;container-widget-height,var(&ndash;spacer-size))} Teatavad &uuml;hiskonnas p&uuml;sivad <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Eelarvamused&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Hoiakud, millel on peamiselt tundmuslik komponent ja mis p&otilde;hineb stereot&uuml;&uuml;pidel. Tavaliselt sisaldavad need negatiivset hinnangut r&uuml;hmadele, millele need viitavad, kuigi m&otilde;nel juhul v&otilde;ivad sellised hinnangud olla ka positiivsed.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/prejudice\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">eelarvamused<\/a> ja m&uuml;&uuml;did m&otilde;jutavad endiselt <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> inimesi. K&otilde;ige levinumad m&uuml;&uuml;did tuleb lammutada, et saavutada <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> kogukonna normaliseerimine. Erinevate <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbid, geid, biseksuaalsed, transsoolised kv&auml;&auml;rid jt.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> r&uuml;hmade tunnustamine ja tundmine nii perekonnas kui ka hariduses avaldab positiivset m&otilde;ju [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10152,"menu_order":32,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","doc_tag":[],"class_list":["post-10290","docs","type-docs","status-publish","hentry","no-post-thumbnail"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/docs\/10290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/docs"}],"about":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/types\/docs"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10290"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/docs\/10290\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/docs\/10152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"doc_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/doc_tag?post=10290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}