{"id":10324,"date":"2023-04-04T17:42:10","date_gmt":"2023-04-04T17:42:10","guid":{"rendered":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/docs\/guia-para-educadores\/5-communication-6361\/5-4-adultcentrism-6500\/"},"modified":"2023-06-19T16:40:01","modified_gmt":"2023-06-19T16:40:01","slug":"5-4-adultcentrism-6500","status":"publish","type":"docs","link":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/docs\/guia-para-educadores\/5-communication-6361\/5-4-adultcentrism-6500\/","title":{"rendered":"5.4. ADULTOCENTRISMO"},"content":{"rendered":"
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  • El adultocentrismo invalida las realidades de los niños<\/li>
  • Entre las consecuencias del adultocentrismo están el distanciamiento de los niños y la reducción de la comunicación a un nivel superficial.<\/li>
  • Las necesidades, las emociones y la toma de decisiones son importantes y válidas a cualquier edad<\/li>
  • Las mejores prácticas para el adultocentrismo incluyen escuchar activamente, reconocer las necesidades de los niños y manejar las emociones.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    5.4.1. INTRODUCCIÓN<\/strong><\/h3>

    Cada persona tiene su propia realidad que construye a través de sus experiencias, conexiones, sentimientos y pensamientos. Si bien los adultos pueden tener la impresión de que entienden mejor el mundo debido a su edad y experiencia de vida, lo que sucede es que solo lo entienden de manera diferente a los niños y adolescentes.<\/p>

    Los niños tienen una percepción diferente del mundo y pueden tener un conjunto diferente de valores que los adultos, por lo que percibirían el mundo que los rodea (y las situaciones que ocurren dentro de él) de una manera diferente. Esto no significa que carezcan de comprensión o que su percepción sea incompleta o no válida. Involucrar a los niños en el proceso de toma de decisiones y escuchar sus necesidades y emociones es importante a cualquier edad.<\/p>

    5.4.2. DESARROLLO DEL TEMA<\/strong><\/h3>

    5.4.2<\/span>.1. ¿Qué es el adultocentrismo?<\/strong><\/h4>

    El adultocentrismo es la idea de que<\/strong> un adulto es inherentemente superior a las personas más jóvenes que saben cómo lidiar mejor con una situación estrictamente debido a la diferencia de edad. Es un proceso que implica ignorar, oprimir o menospreciar sistemáticamente a las personas porque son más jóvenes (Psychology Spot, 2021).<\/p>

    Esto supone que los niños no pueden alcanzar un nivel de comprensión o madurez lo suficientemente alto como para poder contribuir igualmente a la conversación y \/ o toma de decisiones. El adultocentrismo es una forma de egocentrismo transformado en una suposición basada en la edad.<\/p>

    Las realidades, el poder de decisión y los contextos de los niños se dejan completamente de lado debido a esa diferencia de edad. Aunque nadie discute que los adultos tienen una gama diferente de experiencias y \/ o conocimientos y que los niños y adolescentes necesitan orientación, el adultocentrismo puede dañar la comunicación entre adultos y niños, independientemente de si es en una familia o en un contexto escolar. Crea una jerarquía al colocar a los adultos en una posición más alta y comenzar automáticamente la conversación desde la suposición de que tienen más experiencia y conocimiento y, por lo tanto, su palabra pesará más en el proceso de toma de decisiones. Esto está transmitiendo el mensaje de que los niños involucrados nunca alcanzarán un nivel de igualdad con ellos.<\/p>

    Además, se dice que los adultos siempre tendrán razón en una discusión con los niños debido a la diferencia de edad y el prejuicio que tienen en torno al nivel de comprensión de los niños.<\/p>

    5.4.2<\/span>.2. Consecuencias del<\/strong> adultocentrismo<\/strong><\/h4>

    Al ver que no tienen el mismo punto de partida en una conversación con adultos, los niños pueden comenzar a actuar de cierta manera para impresionar a esos adultos y ganar más de su respeto con la esperanza de que alcancen ese estado de igualdad. Si notan que lo que sea que estén haciendo no los acerca a eso, existe el riesgo de que se alejen lentamente de la conexión con los adultos y comiencen a perder interés sabiendo que pase lo que pase, su palabra no tendrá el mismo valor que la de sus contrapartes.<\/p>

    Cuando este fenómeno ocurre con frecuencia y se convierte en parte del estilo de enseñanza de los padres y \/ o educadores, puede tener consecuencias psicológicas en la vida adulta de los niños afectados por él.<\/p>

    Algunas de esas consecuencias<\/u> pueden ser:<\/p>