{"id":10288,"date":"2023-04-04T17:45:12","date_gmt":"2023-04-04T17:45:12","guid":{"rendered":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/docs\/guia-para-educadores\/11-microaggressions-6373\/11-1-homo-trans-biphobic-jokes-ezd_ampersand-microaggressions-6534\/"},"modified":"2023-06-19T17:41:47","modified_gmt":"2023-06-19T17:41:47","slug":"11-1-homo-trans-biphobic-jokes-ezd_ampersand-microaggressions-6534","status":"publish","type":"docs","link":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/docs\/guia-para-educadores\/11-microaggressions-6373\/11-1-homo-trans-biphobic-jokes-ezd_ampersand-microaggressions-6534\/","title":{"rendered":"11.1. BROMAS Y MICROAGRESIONES HOMO\/TRANS\/BIF\u00d3BICAS"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"10288\" class=\"elementor elementor-10288 elementor-6534\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2b303ef5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2b303ef5\" data-element_type=\"section\"><div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-21460cd8\" data-id=\"21460cd8\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-971ab64 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"971ab64\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_lgtbq_kid_feeling_uncomfortable_at_class_894139c2-2252-4541-a1e3-72fcacc5e39f-1024x512.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-9293\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_lgtbq_kid_feeling_uncomfortable_at_class_894139c2-2252-4541-a1e3-72fcacc5e39f-1024x512.png 1024w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_lgtbq_kid_feeling_uncomfortable_at_class_894139c2-2252-4541-a1e3-72fcacc5e39f-300x150.png 300w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_lgtbq_kid_feeling_uncomfortable_at_class_894139c2-2252-4541-a1e3-72fcacc5e39f-768x384.png 768w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_lgtbq_kid_feeling_uncomfortable_at_class_894139c2-2252-4541-a1e3-72fcacc5e39f-20x10.png 20w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_lgtbq_kid_feeling_uncomfortable_at_class_894139c2-2252-4541-a1e3-72fcacc5e39f-1536x768.png 1536w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_lgtbq_kid_feeling_uncomfortable_at_class_894139c2-2252-4541-a1e3-72fcacc5e39f.png 1728w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\"\/><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fd87d84 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"fd87d84\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1da96b4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1da96b4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Los chistes contra las personas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> son a menudo el resultado de la homo\/trans\/binegatividad (tambi&eacute;n conocida como homo\/trans\/bifobia) y podr&iacute;an ser un signo de la misma. Aunque la palabra fobia se asocia con el miedo, que tambi&eacute;n puede ser parte del problema, la homo\/trans\/binegatividad\/fobia est&aacute; m&aacute;s relacionada con actitudes y comportamientos negativos hacia las personas gays, trans, bisexuales y otras personas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> (tambi&eacute;n podr&iacute;a ser signo de falta de informaci&oacute;n y hostilidad y de necesidades psicosociales desatendidas de un ni&ntilde;o).<\/li><li>Los chistes inapropiados se basan en una cultura que estigmatiza o infravalora a determinados grupos de personas. Se sabe que esto causa y fomenta el <strong>estr&eacute;s de las minor&iacute;as<\/strong> y, m&aacute;s concretamente, se conoce como un tipo de <strong>microagresi&oacute;n<\/strong>.<\/li><li>La existencia de chistes inapropiados se <strong>legitima a&uacute;n m&aacute;s cuando no se tienen en cuenta o pasan desapercibidos.<\/strong><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-373794dc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"373794dc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>11.1.1. INTRODUCCI&Oacute;N<\/h3><p>Para crear un entorno seguro, es importante utilizar un lenguaje inclusivo. Siempre debemos ser capaces de pensar si lo que decimos hiere a alguien. Tanto el profesorado como el alumnado pueden a veces hacer bromas hom&oacute;fobas\/transf&oacute;bicas o utilizar nombres\/insultos hom&oacute;fobos\/transf&oacute;bicos como medio de humillaci&oacute;n e intimidaci&oacute;n. Estos insultos se dirigen a varios\/as\/es alumnus\/as\/es independientemente de su identidad. La prevalencia de estas &ldquo;bromas&rdquo; e insultos crea un entorno hostil y no seguro, y cada diferenciaci&oacute;n de la norma puede ser vista por el alumnado como indeseable, lo que restringe su desarrollo saludable y su percepci&oacute;n de las diferencias entre las personas como algo normal y enriquecedor.<\/p><p>Los insultos y las bromas est&aacute;n profundamente arraigados en cualquier cultura por el funcionamiento del estigma que opera a m&uacute;ltiples niveles:<\/p><ul><li><strong>Nivel institucional<\/strong>: discriminaci&oacute;n estructural, leyes, normas, tradiciones, lenguaje, medios de comunicaci&oacute;n.<ul><li>Los politicos deben derogar las leyes homo\/transf&oacute;bicas (matrimonio exclusivo para hombres y mujeres, esterilizaci&oacute;n forzosa de personas trans*).<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Nivel interpersonal<\/strong>: discriminaci&oacute;n interpersonal, <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Violencia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una grave violaci&oacute;n de los derechos humanos, que limita el derecho de las personas a la vida, la libertad, la seguridad, la dignidad, la integridad mental y f&iacute;sica, y la no discriminaci&oacute;n&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/violence\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">violencia<\/a> en las relaciones, acoso, discursos de odio, chistes homo\/trans\/bif&oacute;bicos.<ul><li>Todo el mundo deber&iacute;a prestar m&aacute;s atenci&oacute;n a lo que ocurre a nuestro alrededor. Si vemos <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Violencia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una grave violaci&oacute;n de los derechos humanos, que limita el derecho de las personas a la vida, la libertad, la seguridad, la dignidad, la integridad mental y f&iacute;sica, y la no discriminaci&oacute;n&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/violence\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">violencia<\/a> contra las personas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a>, debemos defenderlas.<\/li><li>Los padres\/madres y profesorado deben crear un espacio seguro para los ni&ntilde;os\/adolescentes <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a>.<\/li><li>Hay tolerancia cero para cualquier tipo de discriminaci&oacute;n y <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Violencia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una grave violaci&oacute;n de los derechos humanos, que limita el derecho de las personas a la vida, la libertad, la seguridad, la dignidad, la integridad mental y f&iacute;sica, y la no discriminaci&oacute;n&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/violence\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">violencia<\/a>. Hay que intervenir para poner fin al acoso.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Nivel individual<\/strong>: homo\/bi\/<a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Transfobia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es el miedo, el odio, la incredulidad o la desconfianza de las personas transg&eacute;nero, que se cree que son transg&eacute;nero o cuya expresi&oacute;n de g&eacute;nero no se ajusta a los roles de g&eacute;nero tradicionales.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/transphobia\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">transfobia<\/a> interiorizada, problemas de salud mental, negaci&oacute;n de la propia identidad.<ul><li>Debemos ser conscientes del tipo de problemas y retos espec&iacute;ficos a los que pueden enfrentarse los ni&ntilde;os\/adolescentes <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> debido a las normas sociales y a la estigmatizaci&oacute;n de sus identidades.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><p><em>&ldquo;Las escuelas deben ofrecer un entorno de aprendizaje sano y seguro. Cada estudiante que asiste a la escuela debe poder desarrollar todo su potencial, a salvo de cualquier forma de acoso o <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Violencia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una grave violaci&oacute;n de los derechos humanos, que limita el derecho de las personas a la vida, la libertad, la seguridad, la dignidad, la integridad mental y f&iacute;sica, y la no discriminaci&oacute;n&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/violence\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">violencia<\/a>. Las medidas de inclusi&oacute;n y apoyo pueden ser especialmente &uacute;tiles para evitar que los estudiantes transg&eacute;nero y no binarios sufran intimidaci&oacute;n, acoso, discriminaci&oacute;n, homofobia, <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Transfobia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es el miedo, el odio, la incredulidad o la desconfianza de las personas transg&eacute;nero, que se cree que son transg&eacute;nero o cuya expresi&oacute;n de g&eacute;nero no se ajusta a los roles de g&eacute;nero tradicionales.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/transphobia\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">transfobia<\/a> o exclusi&oacute;n.&rdquo; (Gobierno de Quebec 2021)<\/em><\/p><h3>11.1.2. DESARROLLO DEL TEMA<\/h3><p><strong>La homofobia <\/strong>es &ldquo;cualquier actitud negativa que pueda conducir directa o indirectamente al rechazo y a la discriminaci&oacute;n de las personas lesbianas, gays o bisexuales, o de las personas de cualquier otra orientaci&oacute;n sexual o de cualquier individuo cuya apariencia o comportamiento no se ajuste a los estereotipos asociados al sexo que le fue asignado al nacer&rdquo; (Gouvernement du Qu&eacute;bec, 2021).<\/p><p><strong>La <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Transfobia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es el miedo, el odio, la incredulidad o la desconfianza de las personas transg&eacute;nero, que se cree que son transg&eacute;nero o cuya expresi&oacute;n de g&eacute;nero no se ajusta a los roles de g&eacute;nero tradicionales.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/transphobia\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">transfobia<\/a> <\/strong>es &ldquo;cualquier actitud negativa que pueda conducir, directa o indirectamente, al rechazo y a la discriminaci&oacute;n de las personas trans o de cualquier persona cuya apariencia o comportamiento no se ajuste a los estereotipos masculinos o femeninos asociados al sexo que le fue asignado al nacer&rdquo;. El uso intencionado de pronombres o nombres de pila incorrectos, en presencia o ausencia de la persona en cuesti&oacute;n, es un ejemplo de <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Transfobia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es el miedo, el odio, la incredulidad o la desconfianza de las personas transg&eacute;nero, que se cree que son transg&eacute;nero o cuya expresi&oacute;n de g&eacute;nero no se ajusta a los roles de g&eacute;nero tradicionales.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/transphobia\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">transfobia<\/a>&rdquo; (Gouvernement du Qu&eacute;bec 2021).<\/p><p>En la actualidad, el impreciso t&eacute;rmino homofobia est&aacute; relativamente extendido y puede considerarse un &ldquo;t&eacute;rmino vern&aacute;culo&rdquo; que describe los prejuicios y las diversas formas de intolerancia relacionadas con la discriminaci&oacute;n y la estigmatizaci&oacute;n de las personas no heterosexuales. Gradualmente, los t&eacute;rminos bifobia y <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Transfobia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es el miedo, el odio, la incredulidad o la desconfianza de las personas transg&eacute;nero, que se cree que son transg&eacute;nero o cuya expresi&oacute;n de g&eacute;nero no se ajusta a los roles de g&eacute;nero tradicionales.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/transphobia\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">transfobia<\/a> se derivaron de homofobia para describir formas espec&iacute;ficas de prejuicio contra estos grupos. Aunque el t&eacute;rmino connota &ldquo;fobia&rdquo;, es decir, miedo, no es t&eacute;cnicamente exacto en este sentido y, por lo tanto, se sustituye m&aacute;s a menudo por el t&eacute;rmino<strong> homonegatividad <\/strong>(binegatividad, <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Transnegatividad&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una variedad de comportamientos, mandatos cognitivos basados en creencias y reacciones afectivas negativas relacionadas con las personas trans&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/transnegativity\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">transnegatividad<\/a>).<\/p><p>El t&eacute;rmino homofobia fue utilizado por primera vez en la literatura acad&eacute;mica por el psic&oacute;logo George Weinberg, que lo public&oacute; en su obra de 1972 Society and the Healthy Homosexual (La sociedad y el homosexual sano). Weinberg explic&oacute; posteriormente en una entrevista con Herek en 1998 que acu&ntilde;&oacute; el t&eacute;rmino para transmitir el miedo de los homosexuales unido al temor a contraer (el <a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;VIH&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Virus de Inmunodeficiencia Humana&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/hiv\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>VIH<\/a>) y el miedo a socavar los valores por los que luchaban: el hogar y la familia.<\/p><p>Hoy en d&iacute;a, el t&eacute;rmino ya est&aacute; muy extendido y puede utilizarse para nombrar actitudes negativas hacia las personas no heterosexuales o la no heterosexualidad, que pueden adoptar diversas formas impl&iacute;citas o expl&iacute;citas, como aversi&oacute;n, asco, miedo u odio (Goldberg, 2016, citado en Pito&#328;&aacute;k, 2020). Dado que la homofobia sigue siendo una forma de intolerancia muy extendida en la Uni&oacute;n Europea, el Parlamento Europeo ha publicado varios documentos en los que aborda esta cuesti&oacute;n. Seg&uacute;n el Parlamento Europeo, la homofobia puede definirse como &ldquo;el miedo y la aversi&oacute;n irracionales a la homosexualidad y a las personas lesbianas, gays, bisexuales homosexuales, lesbianas, gays, bisexuales y transexuales basados en prejuicios similares al racismo, la xenofobia, el antisemitismo y el sexismo&rdquo;<\/p><p>El lenguaje y los chistes y comentarios homo\/trans\/bif&oacute;bicos pueden ser un signo de prejuicio contra las personas no-<a class=\"glossaryLink\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Cis&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Latin prefix meaning &amp;quot;on the same side as&rdquo; and is therefore an antonym of &amp;quot;trans-&amp;quot;.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/cis\/\"  target=\"_blank\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]'  tabindex='0' role='link'>cis<\/a> y no-heterosexuales de la clase. El lenguaje hom&oacute;fobo introduce prejuicios en las interacciones cotidianas. Incluso si los prejuicios no se utilizan contra estudiantes espec&iacute;ficos, crean un ambiente hostil en el que los estudiantes individuales pueden sentirse inc&oacute;modos. El lenguaje hom&oacute;fobo son palabras relacionadas con el colectivo <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> que se utilizan para describir actividades, cosas u otras personas (no directamente relacionadas con el comportamiento y la orientaci&oacute;n sexual o el g&eacute;nero) y que tienen una connotaci&oacute;n negativa en el contexto dado. El significado de dichas palabras debe debatirse con los alumnos para averiguar c&oacute;mo las entienden y si las perciben negativamente (y, por tanto, las utilizan en un sentido ofensivo). Incluso si los alumnos perciben estas palabras en un sentido m&aacute;s neutro, es importante que se den cuenta de que al utilizarlas pueden ofender inadvertidamente a gays, bisexuales y transexuales (Smet&aacute;&#269;kov&aacute; 2009).<\/p><h5><strong>Salud mental, microagresiones<\/strong><\/h5><p>Las bromas y comentarios homo\/trans\/bif&oacute;bicos afectan no solo al clima del aula, sino tambi&eacute;n a la salud mental de las personas. Se ha encontrado que los comentarios discriminatorios y el heterosexismo est&aacute;n asociados con el malestar psicol&oacute;gico entre las personas de minor&iacute;as sexuales (Craney, Watson, Brownfield, Y Flores, 2018; Szymanski Y Mikorski, 2016).<\/p><p>Las disparidades de salud mental entre los j&oacute;venes de minor&iacute;as sexuales y los heterosexuales a menudo se explican por las experiencias discriminatorias y el rechazo. Aunque muchos estudios se centran en la victimizaci&oacute;n expl&iacute;cita, las consecuencias de las discriminaciones sutiles y cotidianas (&ldquo;<a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Microagresiones&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:list {&amp;quot;ordered&amp;quot;:true} --&amp;gt;&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a familiares) son comportamientos que comunican sutil o indirectamente un mensaje despectivo y\/o hostil y hacen que las personas LGBTQ+ se sientan inc&oacute;modas o insultadas. Por ejemplo, estas agresiones incluyen gestos, preguntas invasivas, estereotipos y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a educadores) son desaires sutiles, invalidaciones e insultos dirigidos a las personas debido a su pertenencia real o percibida a un grupo marginado, en este caso, el LGBTQ+. Las microagresiones, a veces, tienden a ser inconscientes y dif&iacute;ciles de identificar debido a su car&aacute;cter ambiguo.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;\/ol&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/microaggressions\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">microagresiones<\/a>&rdquo;) contra los j&oacute;venes de minor&iacute;as sexuales est&aacute;n muy poco estudiadas (Kaufman et al. 2017).<\/p><p>En esencia, las <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Microagresiones&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:list {&amp;quot;ordered&amp;quot;:true} --&amp;gt;&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a familiares) son comportamientos que comunican sutil o indirectamente un mensaje despectivo y\/o hostil y hacen que las personas LGBTQ+ se sientan inc&oacute;modas o insultadas. Por ejemplo, estas agresiones incluyen gestos, preguntas invasivas, estereotipos y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a educadores) son desaires sutiles, invalidaciones e insultos dirigidos a las personas debido a su pertenencia real o percibida a un grupo marginado, en este caso, el LGBTQ+. Las microagresiones, a veces, tienden a ser inconscientes y dif&iacute;ciles de identificar debido a su car&aacute;cter ambiguo.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;\/ol&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/microaggressions\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">microagresiones<\/a> son varios tipos de encuentros cotidianos de discriminaci&oacute;n sutil que las personas de diversos grupos marginados experimentan a lo largo de sus vidas (Sue et al., 2007). Algunas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Microagresiones&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:list {&amp;quot;ordered&amp;quot;:true} --&amp;gt;&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a familiares) son comportamientos que comunican sutil o indirectamente un mensaje despectivo y\/o hostil y hacen que las personas LGBTQ+ se sientan inc&oacute;modas o insultadas. Por ejemplo, estas agresiones incluyen gestos, preguntas invasivas, estereotipos y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a educadores) son desaires sutiles, invalidaciones e insultos dirigidos a las personas debido a su pertenencia real o percibida a un grupo marginado, en este caso, el LGBTQ+. Las microagresiones, a veces, tienden a ser inconscientes y dif&iacute;ciles de identificar debido a su car&aacute;cter ambiguo.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;\/ol&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/microaggressions\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">microagresiones<\/a> pueden ser inconscientes (es decir, el agresor ni siquiera sabe que ha hecho algo), mientras que otras pueden ser involuntarias (es decir, el agresor puede ser consciente de sus acciones, pero no darse cuenta del impacto negativo que pueden tener en las personas).<\/p><p>Para m&aacute;s informaci&oacute;n sobre las <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Microagresiones&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:list {&amp;quot;ordered&amp;quot;:true} --&amp;gt;&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a familiares) son comportamientos que comunican sutil o indirectamente un mensaje despectivo y\/o hostil y hacen que las personas LGBTQ+ se sientan inc&oacute;modas o insultadas. Por ejemplo, estas agresiones incluyen gestos, preguntas invasivas, estereotipos y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;!-- wp:list-item --&amp;gt;(Para gu&iacute;a dirigida a educadores) son desaires sutiles, invalidaciones e insultos dirigidos a las personas debido a su pertenencia real o percibida a un grupo marginado, en este caso, el LGBTQ+. Las microagresiones, a veces, tienden a ser inconscientes y dif&iacute;ciles de identificar debido a su car&aacute;cter ambiguo.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list-item --&amp;gt;&amp;lt;\/ol&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:list --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/microaggressions\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">microagresiones<\/a> puede leer el tema de las <a href=\"#post-6534-Microaggresions11\">microagresiones<\/a>.<\/p><p>En un entorno escolar, es bueno observar y analizar qu&eacute; tipo de bromas aparecen en las aulas. A menudo, las simples bromas pueden ser se&ntilde;ales de acoso en sus primeras fases, es decir, cuando es mejor actuar contra &eacute;l. No lo pase por alto, pregunte al alumnado por qu&eacute; realizan esas bromas y qu&eacute; creen que significan. Los chistes abiertamente homo\/trans\/bif&oacute;bicos son una transgresi&oacute;n importante de las normas del grupo y no deber&iacute;an ocurrir en la escuela. La escuela no debe tolerarlas ni siquiera por parte del alumnado, y especialmente no deben ser cometidas por el profesorado.<\/p><p>Si quienes hacen esas bromas inapropiadas simplemente no son conscientes de que son inapropiadas, recomendamos incluir un programa de prevenci&oacute;n que introduzca los temas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> y a&ntilde;ada contexto. Dicho programa debe incluir una explicaci&oacute;n de los temas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> y fomentar la empat&iacute;a hacia las personas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a>, por ejemplo, mediante la lectura de cuentos, el visionado de documentales o el debate. Si las bromas no cesan despu&eacute;s de un programa de este tipo, es aconsejable trabajar individualmente con sus difusores en colaboraci&oacute;n con el departamento de orientaci&oacute;n escolar.<\/p><p>Si las bromas inapropiadas tienen una intenci&oacute;n verdaderamente homo\/trans\/bif&oacute;bica o incluso atacan a alumnus\/as\/es concretos, es necesario trabajar con las personas afectadas individualmente en cooperaci&oacute;n con la oficina de orientaci&oacute;n escolar.<\/p><h3><i class=\"fa-light fas fa-balance-scale-right\"><\/i> &ndash; 11.1.3. SITUACIONES DE DISCRIMINACI&Oacute;N RELACIONADAS CON EL TEMA &ndash; <i class=\"fa-light fas fa-balance-scale-left\"><\/i><\/h3><p>Todas las <a href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/docs\/guide-for-educators\/11-microaggressions-6373\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">situaciones de microagresiones antes mecionadas<\/a> pueden incluirse aqu&iacute;.<\/p><p>Hacer bromas sobre personas o comunidades minoritarias o desfavorecidas es perjudicial. Las bromas socavan el sentimiento de autoestima, crean miedo e influyen negativamente en la capacidad de aprendizaje del ni&ntilde;o\/a\/adolescente. Las bromas inapropiadas pueden llevar a dudar de uno\/a mismo\/a y a restringir el comportamiento, ocultando c&oacute;mo soy realmente y c&oacute;mo me siento por miedo.<\/p><h3>11.1.4. BUENAS PR&Aacute;CTICAS<\/h3><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8532 size-full\" src=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1.png\" alt=\"\" width=\"1728\" height=\"864\" srcset=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1.png 1728w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-300x150.png 300w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-1024x512.png 1024w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-768x384.png 768w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-20x10.png 20w, https:\/\/learn.gamingee.eu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/04\/CatnessGames_LGTBI_people_celebrating_pride_for_kids_education_82213724-fcd3-4a16-a44e-af58de8a6bf7_1-1536x768.png 1536w\" sizes=\"(max-width: 1728px) 100vw, 1728px\"\/><\/p><p>Dado que los ni&ntilde;os\/adolescentes lesbianas, gays, bisexuales y transexuales forman parte de todas las comunidades y viven en todas las zonas, sus necesidades deben incluirse en todos los servicios destinados a la infancia y adolescencia. Para evitar bromas y comentarios homo\/trans\/bif&oacute;bicos en tu centro escolar, puedes hacer algunas de las siguientes cosas:<\/p><p>Aumentar la concienciaci&oacute;n y la comprensi&oacute;n de las cuestiones relacionadas con la <strong>orientaci&oacute;n sexual<\/strong> y <strong>la identidad <\/strong>y <strong>expresi&oacute;n de g&eacute;nero<\/strong>. Lo ideal es implicar a las partes interesadas de la escuela, como el profesorado, el personal escolar, el alumnado y los padres\/madres. Esto se puede hacer a trav&eacute;s de varios pasos (O&rsquo;Brien, y McEvoy, 2010; Pawlak, 2018):<\/p><ul><li>Introduciendo formaci&oacute;n para el profesorado sobre temas de orientaci&oacute;n sexual e identidad de g&eacute;nero llevada a cabo por la organizaci&oacute;n <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a>.<\/li><li>Incluyendo temas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;OSIEG&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Orientaci&oacute;n Sexual, Identidad y Expresi&oacute;n de G&eacute;nero&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/sogie\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">OSIEG<\/a> (orientaci&oacute;n sexual, identidad y expresi&oacute;n de g&eacute;nero) en el plan de estudios, el uso de libros de texto y materiales inclusivos<\/li><li>Crear una pol&iacute;tica escolar que aborde la discriminaci&oacute;n, el acoso y la <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Violencia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una grave violaci&oacute;n de los derechos humanos, que limita el derecho de las personas a la vida, la libertad, la seguridad, la dignidad, la integridad mental y f&iacute;sica, y la no discriminaci&oacute;n&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/violence\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">violencia<\/a> basados en <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;OSIEG&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Orientaci&oacute;n Sexual, Identidad y Expresi&oacute;n de G&eacute;nero&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/sogie\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">OSIEG<\/a><\/li><li>Desarrollar capacidades de derivaci&oacute;n y asesoramiento escolar para garantizar que el alumnado puedan denunciar los sucesos homo\/bi\/transf&oacute;bicos y obtener ayuda.<\/li><\/ul><p>Ense&ntilde;e a los ni&ntilde;os\/adolescentes empat&iacute;a. Expl&iacute;queles que las bromas pueden hacer da&ntilde;o. O mejor a&uacute;n, ens&eacute;&ntilde;eles que, si una broma duele, no es una broma, es <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Violencia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una grave violaci&oacute;n de los derechos humanos, que limita el derecho de las personas a la vida, la libertad, la seguridad, la dignidad, la integridad mental y f&iacute;sica, y la no discriminaci&oacute;n&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/violence\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">violencia<\/a>. Puede utilizar pel&iacute;culas u otras historias para fomentar la empat&iacute;a con las personas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a>.<\/p><p>Si oye a ni&ntilde;os\/adolescentes haciendo bromas inapropiadas, responda. Pueden discutir juntos sobre qu&eacute; es lo problem&aacute;tico del chiste. Anime al alumnado a reflexionar y debatir con el resto de la clase sobre la idoneidad de las bromas. Anime al alumnado a defender a los dem&aacute;s si alguien se burla de ellos. Revelarse contra este tipo de comportamientos es la mejor prevenci&oacute;n de la <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Violencia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Es una grave violaci&oacute;n de los derechos humanos, que limita el derecho de las personas a la vida, la libertad, la seguridad, la dignidad, la integridad mental y f&iacute;sica, y la no discriminaci&oacute;n&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/violence\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">violencia<\/a>, la xenofobia y el acoso.<\/p><h5><strong>&iquest;C&oacute;mo alzar la voz contra la homo\/bi\/transfobia?<\/strong><\/h5><ol><li><strong>Interrumpa<\/strong>. Alce la voz contra los comentarios tendenciosos, siempre, sin excepci&oacute;n.<\/li><li><strong>Pregunte<\/strong>. Haga preguntas sencillas para saber por qu&eacute; se ha hecho el comentario y c&oacute;mo puede abordarse.<\/li><li><strong>Eduque<\/strong>. Explique por qu&eacute; una palabra o frase es hiriente u ofensiva y anime a quien la ha realizado a elegir un lenguaje diferente. Ayude al alumnado a diferenciar entre intenci&oacute;n e impacto.<\/li><li><strong>Haga eco<\/strong>. Aunque la voz de una persona es poderosa, un conjunto de voces incita al cambio. &ldquo;(Aprender para la justicia 2021)<\/li><\/ol><h3>11.1.5. REFERENCIAS<\/h3><p>Aprender para la justicia (2021). Best practices for serving LGBTQ students: A Teaching Tolerance guide. Southern Poverty Law Centre, Alabama, USA.<\/p><p>Craney, R. S., Watson, L. B., Brownfield, J., &amp; Flores, M. J. (2018). Bisexual women&rsquo;s discriminatory experiences and psychological distress: Exploring the roles of coping and LGBTQ community connectedness. Psychology of <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Sexual orientation&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Refers to an enduring pattern of emotional, romantic and\/or sexual attractions to men, women or both sexes.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/sexual-orientation\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Sexual Orientation<\/a> and <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Gender&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;A social and cultural construct, which distinguishes differences in the attributes of men and women, girls, and boys, and accordingly refers to the roles and responsibilities of men and women.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/gender\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Gender<\/a> <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Diversity&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Diversity can be defined as differences in the values, attitudes, cultural perspective, beliefs, ethnic background, sexual orientation, gender identity, skills, knowledge, and life experiences of each individual in any group of people.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/diversity\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Diversity<\/a>, 5, 324&ndash;337. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1037\/sgd0000276\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1037\/sgd0000276<\/a><\/p><p>Gouvernement du Qu&eacute;bec (2021) <em>Improved understanding and practices for sexual and <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Gender&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;A social and cultural construct, which distinguishes differences in the attributes of men and women, girls, and boys, and accordingly refers to the roles and responsibilities of men and women.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/gender\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">gender<\/a> <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Diversity&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Diversity can be defined as differences in the values, attitudes, cultural perspective, beliefs, ethnic background, sexual orientation, gender identity, skills, knowledge, and life experiences of each individual in any group of people.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/diversity\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">diversity<\/a> in schools: guide for educational institutions. <\/em>Gouvernement du Qu&eacute;bec, Minist&egrave;re de l&rsquo;&Eacute;ducation.<\/p><p>Kaufman, T. M. L., et al. (2017). &ldquo;Microaggressions and depressive symptoms in sexual minority youth: The roles of rumination and social support.&rdquo; Psychology of <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Sexual orientation&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Refers to an enduring pattern of emotional, romantic and\/or sexual attractions to men, women or both sexes.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/sexual-orientation\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Sexual Orientation<\/a> and <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Gender&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;A social and cultural construct, which distinguishes differences in the attributes of men and women, girls, and boys, and accordingly refers to the roles and responsibilities of men and women.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/gender\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Gender<\/a> <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Diversity&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Diversity can be defined as differences in the values, attitudes, cultural perspective, beliefs, ethnic background, sexual orientation, gender identity, skills, knowledge, and life experiences of each individual in any group of people.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/diversity\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Diversity<\/a> 4(2): 184-192.<\/p><p>Meyer, I. H. (2003). &ldquo;<a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Prejudice&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;An attitude that has a primarily affective component and is based on stereotypes of people. In general, they usually involve a negative evaluation of the groups to which they refer, although in some cases such evaluations can be positive.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/prejudice\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Prejudice<\/a>, social stress, and mental health in lesbian, gay, and bisexual populations: conceptual issues and research evidence.&rdquo; <em>Psychol Bull 129 (5)<\/em>, 674-697.<\/p><p>Nadal, K. L. (2014). &ldquo;Stop Saying &ldquo;That&rsquo;s So Gay!&rdquo;: 6 Types of Microaggressions That Harm LGBTQ People.&rdquo; Psychology benefits.org<\/p><p>Nadal, K. L., Skolnik, A., &amp; Wong, Y. (2012). Interpersonal and systemic microaggressions: Psychological impacts on transgender individuals and communities. Journal of LGBT Issues in Counseling, 6(1), 55-82.<\/p><p>Nadal, K. L. Issa, M., Leon, J., Meterko, V., Wideman, M., &amp; Wong, Y. (2011). <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Sexual orientation&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Refers to an enduring pattern of emotional, romantic and\/or sexual attractions to men, women or both sexes.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/sexual-orientation\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Sexual orientation<\/a> microaggressions: &ldquo;Death by a thousand cuts&rdquo; for lesbian, gay, and bisexual youth. Journal of LGBT Youth, 8(3), 1-26.<\/p><p>O&rsquo;Brien, C. A., &amp; McEvoy, O. (2010). <em>Addressing <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Homophobia&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Any negative attitude that may lead to direct or indirect rejection of and discrimination against lesbian, gay or bisexual people, or people of any other sexual orientation or any individual whose appearance or behaviour does not conform to the stereotypes associated with their sex assigned at birth.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/homophobia\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">homophobia<\/a>. Guidelines for the youth sector in Ireland<\/em>. Belong to youth services. Ireland.<\/p><p>Pawlak, P. (2018). School-Related Violence and <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Bullying&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;An unwanted aggressive behaviour by another child or group of children who are neither siblings nor in a romantic relationship with the victim. It involves repeated physical, psychological, or social harm, and often takes place in schools and other settings where children gather, and online (cyber-bullying).&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/bullying\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Bullying<\/a> on the Basis of <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Sexual orientation&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Refers to an enduring pattern of emotional, romantic and\/or sexual attractions to men, women or both sexes.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/sexual-orientation\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Sexual Orientation<\/a> and <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Gender identity&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;The inner personal perception of one&rsquo;s identity, related to social and cultural definitions of gender. The gender identity of a person can be congruent with their sex assigned at birth (cisgender) or differ from it in various ways. For most people, gender identity is congruent with sex assigned; for trans, nonbinary and other gender diverse individuals, gender identity differs in varying degrees from sex assigned at birth (APA, 2015).&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/gender-identity\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Gender Identity<\/a> or Expression (SOGIE): Synthesis Report on China, the Philippines, Thailand and Viet Nam. UNESCO Bangkok.<\/p><p>Pito&#328;&aacute;k, M. (2017). Mental health in non-heterosexuals: <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Minority stress&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;See distal and proximal minority stress.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/minority-stress\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Minority stress<\/a> theory and related explanation frameworks review. Mental Health &amp; Prevention, 5, 63-73. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.mhp.2016.10.002\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.mhp.2016.10.002<\/a><\/p><p>Sue, D. W., Capodilupo, C. M., Torino, G. C., Bucceri, J. M., Holder, A. M., Nadal, K. L., &amp; Esquilin, M. E. (2007). Racial microaggressions in everyday life: Implications for counseling. The American Psychologist, 62(4), 271-286.<\/p><p>Smet&aacute;&#269;kov&aacute;, I., &amp; Braun, R. (2009). <em>Homofobie v &#382;&aacute;kovsk&yacute;ch kolektivech: homofobn&iacute; obt&#283;&#382;ov&aacute;n&iacute; a &scaron;ikana na z&aacute;kladn&iacute;ch a st&#345;edn&iacute;ch &scaron;kol&aacute;ch-jak se projevuje a jak se proti n&iacute; br&aacute;nit: dopl&#328;kov&yacute; v&yacute;ukov&yacute; materi&aacute;l pro Z&Scaron; a S&Scaron; v&#269;etn&#283; didaktick&eacute; aplikace t&eacute;matu<\/em>. &Uacute;&#345;ad vl&aacute;dy &#268;esk&eacute; republiky.<\/p><p>Szymanski, D. M., &amp; Mikorski, R. (2016). External and internalized <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Heterosexism&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Ideology that promotes the conventionality of gender, heterosexuality, and the traditional family as the only way of being of people, discriminating and undervaluing all the other sexual orientations.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/heterosexism\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">heterosexism<\/a>, meaning in life, and psychological distress. Psychology of <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Sexual orientation&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Refers to an enduring pattern of emotional, romantic and\/or sexual attractions to men, women or both sexes.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/sexual-orientation\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Sexual Orientation<\/a> and <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Gender&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;A social and cultural construct, which distinguishes differences in the attributes of men and women, girls, and boys, and accordingly refers to the roles and responsibilities of men and women.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/gender\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Gender<\/a> <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;Diversity&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Diversity can be defined as differences in the values, attitudes, cultural perspective, beliefs, ethnic background, sexual orientation, gender identity, skills, knowledge, and life experiences of each individual in any group of people.&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/diversity\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Diversity<\/a>, 3, 265&ndash;274. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1037\/sgd0000182\">http:\/\/dx.doi.org\/10.1037\/sgd0000182<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los chistes contra las personas <a class=\"glossaryLink\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemTitle&gt;LGBTQ+&lt;\/div&gt;&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&amp;lt;!-- wp:paragraph --&amp;gt;Lesbianas, gays, bisexuales, transg&eacute;nero, &amp;lt;em&amp;gt;queer&amp;lt;\/em&amp;gt; y otros&amp;lt;br\/&amp;gt;&amp;lt;!-- \/wp:paragraph --&amp;gt;&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/glossary\/lgbtq\/\" target=\"_blank\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">LGBTQ+<\/a> son a menudo el resultado de la homo\/trans\/binegatividad (tambi&eacute;n conocida como homo\/trans\/bifobia) y podr&iacute;an ser un signo de la misma. Aunque la palabra fobia se asocia con el miedo, que tambi&eacute;n puede ser parte del problema, la homo\/trans\/binegatividad\/fobia est&aacute; m&aacute;s relacionada con actitudes y comportamientos negativos hacia las personas [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10129,"menu_order":33,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","doc_tag":[],"class_list":["post-10288","docs","type-docs","status-publish","hentry","no-post-thumbnail"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/docs\/10288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/docs"}],"about":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/docs"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10288"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/docs\/10288\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/docs\/10129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"doc_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/learn.gamingee.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/doc_tag?post=10288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}